在人力資源管理的綜合素質(zhì)測評全過程中，通常場景是尤其設(shè)置的。許多狀況下，被評測人也許早已熟悉了結(jié)構(gòu)性的提出問題內(nèi)容，很有可能熟識結(jié)構(gòu)型評測的程序流程，因此這類回應(yīng)通常含有欺詐性，被評測人的對現(xiàn)象的回應(yīng)和個性化主要表現(xiàn)并不一定真實(shí)有效，被評測人的個性化素養(yǎng)是不是確實(shí)合乎公司的需求通常無法辨別，進(jìn)而最后招騁結(jié)果通常會造成片面性。那麼，怎樣真正地掌握被評測人的個性化素養(yǎng)，進(jìn)而招騁到真真正正與公司相對應(yīng)崗位要求配對的人力資源管理呢?讓被評測人參與羅夏墨跡測試是一個比較好的方法。

在逐漸羅夏墨跡測試以前，必須由人力資源管理權(quán)威專家依據(jù)公司擬招聘職位的需求和人力資源管理要求公司的文化藝術(shù)特性精心策劃一套羅夏墨跡媒體，一般地，由10張歷經(jīng)精雕細(xì)琢的磨嘰圖組成的，在其中7張為墨筆畫磨嘰圖，3張為五顏六色磨嘰圖，故稱羅夏墨跡測試。此外，這種照片在被評測人眼前發(fā)生的先后順序是有明文規(guī)定的。評測者的情況非常簡單，全是開放性的難題，比如：“這看起來比如說?”，“這很有可能是啥?”，“這使你想起哪些?”一般地，在解答問題的環(huán)節(jié)中，主試者要主要紀(jì)錄下列一些領(lǐng)域的信息或信息內(nèi)容：

(1)反映的句子;

(2)每一張照片發(fā)生到逐漸第一個反映需要的時間;

(3)各反映中間較長的間歇時間;

(4)對每一張照片反映一共需要的時間;

(5)被試者的附加姿勢和其他關(guān)鍵個人行為等。

羅夏墨跡測試的目是為了更好地誘發(fā)出被試者的思想特性、分辨方法、社會經(jīng)驗(yàn)、感情、個性化趨向等多方面的素養(yǎng)和個性化。根據(jù)被試者不經(jīng)意間、滑雪技巧的表述，被評測人群中便會暴露的真正心理狀態(tài)，而不是像結(jié)構(gòu)式面試那般能夠投評測人所好，而掩蓋自身的真實(shí)念頭和特性。由于他(她)在敘述照片上的小故事時，早已把自己的心理狀態(tài)投影入情景當(dāng)中了。

羅夏墨跡測試是最廣為人知的投影法人格測驗(yàn)。說白了投影法也是讓被試者根據(jù)一定的媒體，創(chuàng)建起自身的遐想全球，在無拘無束的場景中，顯露出來其個性特點(diǎn)的一種個性測試方式。羅夏墨跡測試發(fā)展趨勢到今日，用以檢測的媒體換句話說物質(zhì)能夠按照須要任意設(shè)置，能夠是一些沒有準(zhǔn)則的線框，還可以是一些更有意義的照片;能夠是一些有頭沒尾的語句;也但是一個故事的開始，讓被試者來編童話故事的末尾。比如某公司在招騁人力資源資源優(yōu)化配置處處長科長時，規(guī)定被評測人買4個一個字或詞：天、太陽光、市場經(jīng)濟(jì)體制、人力資源管理撰寫一段與自身作業(yè)有關(guān)的一個故事，用于檢驗(yàn)被評測人的思想特性、分辨方法、社會經(jīng)驗(yàn)、感情、個性化趨向等領(lǐng)域的個性化素養(yǎng)。

由于這一測試游戲里面的傳播媒介是朦朧的，沒有固定不動方式的，因此 一個人的表明只有是來自于他的想像。根據(jù)不一樣的回應(yīng)和反映，能夠了解別人的性格與人生觀。投影法的最大的優(yōu)勢取決于主試者的用意目地深藏若虛，那樣造就了一個較為客觀性的外部標(biāo)準(zhǔn)，使檢測的效果較為真正、較為客觀性、對心理活動描寫掌握得非常深層次。殊不知缺陷也是非常顯著的，那便是對于個人的隨意主要表現(xiàn)和無拘無束的表述，設(shè)置剖析架構(gòu)，對被評測人的主要表現(xiàn)的優(yōu)劣、好壞的剖析則是非常艱難的，必須有歷經(jīng)專業(yè)人力資源管理權(quán)威專家開展的主試，或是在技術(shù)專業(yè)的咨詢管理公司的指導(dǎo)下開展。此外，這類辦法相對性用時、費(fèi)力，評測的效果層面很有可能會遭受危害，在員工招騁中應(yīng)用投射測驗(yàn)較為少，僅有在招騁高端的管理者和實(shí)生物考慮到應(yīng)用。