一、實習期員工學習培訓期內是不是勞務關系?

實習期員工學習培訓期內也算勞務關系，勞動關系的確認規范是：

(一)公司單位和員工合乎法律法規、政策法規明文規定的法律主體;

(二)公司單位依規制訂的各類勞動規章制度適用員工，勞動者受用人公司的工作管理方法，從業公司單位合理安排的有酬勞的工作;

(三)員工帶來的工作是公司單位業務流程的構成部分。

二、勞務關系建立異議的仲裁流程是啥?

1、遞交申請報告：被告方申請勞動仲裁，理應遞交書面形式仲裁申請書，并依照異議人數遞交團本。

2、訴訟審理：監察委員會理應自接到訴訟申請辦理之日起五日內做出審理或是不予以審理的決策。監察委員會決策審理的，理應自作出決定之日起五日內將申訴書團本送到異議人。決策不予以審理的，理應表明原因。

3、開庭審判：仲裁庭理應于開庭審理的五日前，將開庭日期、地址以書面形式告知兩方被告方。無任何理由拒不出庭或是沒經仲裁庭允許半途退庭的，對申請者依照撒訴自立，對異議人可以做缺陣裁定。

4、訴訟協商：仲裁庭解決勞務糾紛理應優先協商，在查清真相的根基上促進被告方彼此自行達成共識。協商達成共識的，仲裁庭理應依據協議書內容制做民事調解書，調解書自送到之日起具備法律認可;協商未達成一致的，仲裁庭理應立即裁定。

5、仲裁裁決：仲裁庭裁決勞務糾紛案子，理應自勞動仲裁聯合會審理訴訟申請辦理之日起四十五日內完畢。案件繁雜必須推遲的，經準許可以推遲并以書面形式告知被告方，增加限期不超過十五日。仲裁庭裁定后理應制做仲裁書送到彼此被告方。當事人對仲裁裁決不服氣的，自接到裁決書之日起十五日內，可以向法院提起訴訟;到期不起訴的，裁決書即產生法律認可。

三、勞務關系具備什么法律特征?

(1)勞務關系行為主體中間不僅有法律法規上的正義性，又具備客觀性上的歸屬于性。勞務關系行為主體彼此在法律法規眼前擁有公平的支配權。與此同時，員工在完成工作全過程中理所應當地理應遵循公司單位的管理制度，聽從用人公司的管理方法，彼此產生領導干部與被領導的單位隸屬。

(2)勞務關系造成于工作全過程當中。員工僅有與公司單位給予的生產要素緊密結合在完成工作全過程中才可以與公司單位造成勞務關系，沒有工作全過程便不太可能產生勞務關系。

(3)員工與公司單位間的勞務關系具備唯一性。勞務關系只有造成于員工與用人公司中間，員工與別的社會發展行為主體中間產生的人際關系不可以稱作勞務關系。與此同時，做為普通合伙人的員工，一般只有與一個公司單位簽訂合同、創建勞務關系。自然如今法律法規并沒有嚴禁雙向法律法規存有。

(4)勞務關系的出現以工作為目地。公司單位與員工確立勞務關系，是為了更好地完成工作全過程，為時代生產制造或社會發展商品給予服務項目。

(5)勞務關系具備國家力量和被告方信念緊密結合的兩重特性。

法律法規并沒要求過創建勞務關系后員工不可以對公司開展學習培訓，企業對新新員工入職的員工開展學習培訓是很常規的，假如完成了專業性的專業技術培訓，也付款了相應的培訓費用，在勞動合同書中可以承諾工作年限，只需創建了勞務關系，企業是一定要跟員工簽勞動合同書的。