招聘面試是招聘者與應聘者就某一特殊崗位互相信息交流為目地、以分辨應聘者是不是合乎此崗位的商談全過程。招聘面試是招聘者評定應聘者是不是合乎崗位要求的尤為重要的優選方式，決策著機構能不能取得成功吸引住并優選到適合工作人員。但是，因為諸多的招聘者缺乏開展招聘面試前的準備工作，無法開展合理的招聘面試前提前準備，造成 招聘面試評定缺乏目的性和穩定性，沒法合理招騁到適合機構的候選人。因而，做為招聘者，應該有方案地開展招聘面試前的準備工作，以合理進行招聘面試主題活動，提高招聘面試的目的性和實效性，提升優選的精確度。

一、明確招聘面試的目地

一般 來講，開展一次招聘面試，關鍵有下列層面的目地：（1）挑選優秀人才；（2）引進人才；（3）搜集相關應聘者能干什么的信息內容；（4）搜集相關應聘者想要干什么的信息內容；（5）向應聘者給予機構的有關信息；（6）查驗應聘者對面試崗位的配對水平。

確立的招聘面試目地可合理協助招聘者有目的性的進行招聘面試，而不容易沒有針對性和目的性提出問題與招聘面試不相干的難題，進而做到提高招聘面試高效率的目地。

二、確立對缺口崗位的業績考核預估

做為招聘者，你對缺口崗位的業績考核期待是啥？你期待應聘者在未來的工作上有如何的主要表現？為達到那樣的主要表現，應聘者會在未來的工作上碰到如何的阻礙和挑戰？要擺脫這種阻礙和挑戰，他務必要具有怎樣的工作能力和才可以呢？根據這一系列的詢問，大家會對要招騁的這一崗位掌握得大量，對應聘者的專業技能規定也會出現更深層次的了解和掌握，才可以更強的設計方案面試的問題，更高效率、更具有目的性的開展將來臨的招聘面試。

一般而言，危害一個職位的預估業績考核，關鍵有下列三個層面：（1）工作規劃；（2）工作中阻礙；（3）工作能力規定。

工作規劃應合乎SMART標準，即：（1）實際；（2）可考量；（3）可達到；（4）問題導向；（5）有時間限定。確立的工作規劃可協助招聘者更強定義缺口職位需要的專業知識和專業技能。

在確立工作規劃以后，可根據對目前崗位的工作業績開展分辨，剖析這些能做到工作規劃和不可以做到工作規劃的員工，找尋其與工作業績相關的，造成 無法達到工作規劃的關鍵要素，就可以剖析出此職位的工作中阻礙。

在擺脫工作中阻礙的每一種情況中，都是有確立的一套應當采用的行動或個人行為，這種便是敘述你期待怎樣達到業績考核的工作能力規定。在描繪工作能力規定時，應留意下列難題：（1）盡可能應用形容詞，如處理、明確提出、造就等；（2）能夠了解解決每一個工作中阻礙必須哪些的個人行為；（3）防止應用模模糊糊或主觀強的形容詞。

三、提早閱讀文章個人簡歷

很多招聘者習慣在招聘面試前三分鐘才對求職者的個人簡歷開展訪問 ，隨后就進行招聘面試。那樣，因為對求職者的情況材料掌握不夠，免不了危害招聘面試評定中的實效性和公平公正。

為確保招聘面試的合理開展，招聘者應提早開展求職者的個人簡歷閱讀文章，以更充足掌握應聘者的信息內容，關鍵包含以下內容：1、之前有關的工作經歷及業績考核主要表現；2、之前的有關學習培訓及文化教育的內容；3、應聘者的工作中興趣愛好；4、應聘者的崗位用意。

此外，招聘者在閱讀文章個人簡歷時，解決個人簡歷中的疑問開展相對應的標志，以在招聘面試中開展進一步的查看。這種應做出標志的地區包含：

1、求職者工作中對接發生空檔的緣故

針對求職者在二份工作中中間的空擋時間，招聘者應多方面注意，尤其是時間超出三個月的工作中空擋，應做出顯著標志，并在招聘面試中多方面提出問題，以掌握其真真正正的緣故，是因為求職者自己的工作能力一直找不著適合的工作中，或是別的客觀性的緣故危害求職者找不著新的工作中。

2、經常變換工作中

針對這些在一年里面換了三次工作中的求職者，招聘者應尤其當心，要在招聘面試時尤其注意，掌握求職者經常跳槽的真正用意，并做出分辨，求職者能不能融入本企業的自然環境，而不容易匆匆忙忙換工作。

3、近期的學習培訓學習狀況

招聘者可根據閱讀文章求職者的學習培訓學習紀錄，掌握求職者的學習培訓學習狀況，進而分辨求職者是不是積極主動又很好學，能不能以不斷進取的心理狀態學習培訓本技術專業的專業知識和專業技能。針對大學畢業五年卻難以想象一切學習培訓學習紀錄的求職者，招聘者應在招聘面試全過程中尤其注意。

4、離去上一家企業的真真正正緣故